В своем детстве сначала назамечалась))
Потом пришла зеленой и неопытной на работу, но со знанием новых материалов, новых подходов, а там сидит тетушка, которая теорию с трудом рассказывае, а на практике бегает за советами к молодым учителям иного профиля)) И вот она мне говорит ты ж смотрии, у меня опыт, учись, смотри. как надо делать, а когда что то прдлагаю свое - нет, у меня нет опыта, я не могу что то стоящее сказать по умолчанию для нее)) А после этого мы удивляемся, что у нас очень слабое образование) некоторые учителя замирают в развитии и потом 10-20 лет не меняются.

Буду учить, что взрослый - не значит умный))

))Не обязательно сводить общение в контекст личностей участников - можно сосредоточиться на предмете обсуждения и аргументации, не взирая на лица 

Не все взрослые любят, что бы их исправляли взрослые, куда уж там детям..)

Вы учитель? Редко такой подход встретишь, часто с высока они смотрят.

Есть те, кто к этому спокойно относится.

Да